Comentário sobre o vídeo - Tecnologia e Metodologia

Esse vídeo é infelizmente o retrato da nossa educação, salvo algumas exceções. Precisamos sair desse comodismo, não adianta tantas ferramentas tecnológicas presentes na maioria das escolas se o professor continua no seu velho papel.

Plano de Aula

Roteiro de criação de Webquest

1. Introdução

Olá! Seja bem-vindo

As algas são organismos autótrofos e fotossintetizantes que diferem das plantas por não formarem tecidos nem órgãos ordenados, ou seja, não apresentam uma estrutura dividida em raiz, caule e folhas. Podem ser unicelulares ou pluricelulares.

O corpo de uma alga multicelular é chamado de talo. As algas habitam ambientes terrestres úmidos ou meios aquáticos, de água doce ou salgada. Embora muitas vezes microscópicas, elas possuem grande importância ecológica e econômica, pois estão presentes em vários produtos utilizados pelo homem. Você sabia disso?

Então embarque nessa aventura digital e descubra... Bom trabalho!

2. Tarefa

A partir deste momento você é um pesquisador que investiga produtos utilizados em nosso cotidiano, que contenham em sua composição química, substâncias extraídas das algas.

3. Processo

1. Os alunos devem formar grupos com 06 (seis) integrantes.

2. Leiam o texto deste link http://chc.cienciahoje.uol.com.br/revista/revista-chc-2003/141/prato-do-dia-algas/ate-no-sorvete/?searchterm=algas ele irá ajudá-los nas tarefas subseqüentes.

3. Os grupos devem realizar uma pesquisa bibliográfica sobre a importância econômica das algas utilizando livros didáticos, artigos científicos, sites da internet (preferencialmente os encontrados nos links desta webquest).

4. Durante a pesquisa anotar os nomes das substâncias extraídas das algas que são economicamente utilizados pelo homem na industrialização de produtos.

5. Agora é hora de procurar em casa ou no supermercado, para isso, pegue embalagens de diversos produtos (alimentício, cosmético, de higiene pessoal) e analise a composição química do mesmo, veja se alguma das substâncias que você pesquisou aparece como um dos componentes deste. Anote tudo, nome do produto, nome da substância encontrada nele. Vocês também podem tirar fotos do produto para anexar ao trabalho.

6. Terminada as fases de pesquisa, cada grupo deve estruturar uma apresentação de 15 minutos na forma de slides utilizando o programa PowerPoint para apresentar para o restante da turma.

Agora é só colocar a mão na massa e viajar no universo virtual e em outras fontes para que assim, vocês possam obter informações nessas grandes nuvens de conhecimento disponibilizadas.

Abaixo segue alguns sites para ajudá-lo, querido aluno.

Só Biologia
UOL Educação
Wikipedia
Revista Ciência Hoje
Info Escola
7. Avaliação

A avaliação incidirá sobre o interesse, desempenho e organização demonstrados por cada aluno envolvido ao longo de todo o processo e culminância da atividade proposta.

Lembrando que o valor desse trabalho é de 3,0 pontos, por isso, ousem e surpreendam

8. Conclusão

Espera-se que ao final dos trabalhos os alunos levem para o seu dia-a-dia os conhecimentos adquiridos sobre a utilização das algas, seres vivos tão comuns e que descubram como são importantes para humanidade.

Webquest

Oi pessoal!
Para a atividade com hipertexto resolvir trabalhar com uma webquest, ferramenta educacional que conhecir através de um outro curso no NTE. É muito legal. Vasculhe e depois deixe seu comentário e sugestões.
Trabalhei com a turma do 2° Ano e eles adoraram.
http://www.webquestbrasil.org/criador/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=17983&id_pagina=1

Atividade com Vídeo da TV Escola

ATIVIDADE: Roteiro de Aula

Vídeo: Cidades – Resíduos Sólidos

Fonte: DVD TV Escola N° 26, Meio Ambiente VOL. II

Duração: 06:30 min

Tipo de Vídeo: reportagem

Área de Conhecimento: Biologia

Objetivo: Mostrar aos alunos a relação entre a produção de lixo e o uso da reciclagem na preservação ambiental.

Nível de ensino: ensino Médio

Proposta/ Ações:

1- Exibição do vídeo

2- Abrir um debate para que os alunos exponham suas impressões sobre a reportagem.

3- Realizar uma pesquisa em grupo sobre o tema: Lixo e Reciclagem.

4- Após a pesquisa, os alunos irão produzir uma palestra para a comunidade.

5- Toda a comunidade escolar deverá auxiliar a turma responsável na implantação de um projeto de reciclagem de resíduos sólidos na escola.

O que é hipertexto?

Segundo Simon, o hipertexto é uma espécie de texto multidimensional em que numa página trechos de texto se intercalam com referências a outras páginas. Clicando com o 'mouse' numa referência desta página corrente, esta, é substituída pela página referenciada.

No meu entendimento, esta ferramneta digital, que envolve texto, sons, imagens, permite ao leitor maior flexibilidade na sua construção textual, onde ele, o leitor, pode decidir o rumo a seguir na sua viajem pela leitura, da sua navegação.