Plano de Aula

Roteiro de criação de Webquest

1. Introdução

Olá! Seja bem-vindo

As algas são organismos autótrofos e fotossintetizantes que diferem das plantas por não formarem tecidos nem órgãos ordenados, ou seja, não apresentam uma estrutura dividida em raiz, caule e folhas. Podem ser unicelulares ou pluricelulares.

O corpo de uma alga multicelular é chamado de talo. As algas habitam ambientes terrestres úmidos ou meios aquáticos, de água doce ou salgada. Embora muitas vezes microscópicas, elas possuem grande importância ecológica e econômica, pois estão presentes em vários produtos utilizados pelo homem. Você sabia disso?

Então embarque nessa aventura digital e descubra... Bom trabalho!

2. Tarefa

A partir deste momento você é um pesquisador que investiga produtos utilizados em nosso cotidiano, que contenham em sua composição química, substâncias extraídas das algas.

3. Processo

1. Os alunos devem formar grupos com 06 (seis) integrantes.

2. Leiam o texto deste link http://chc.cienciahoje.uol.com.br/revista/revista-chc-2003/141/prato-do-dia-algas/ate-no-sorvete/?searchterm=algas ele irá ajudá-los nas tarefas subseqüentes.

3. Os grupos devem realizar uma pesquisa bibliográfica sobre a importância econômica das algas utilizando livros didáticos, artigos científicos, sites da internet (preferencialmente os encontrados nos links desta webquest).

4. Durante a pesquisa anotar os nomes das substâncias extraídas das algas que são economicamente utilizados pelo homem na industrialização de produtos.

5. Agora é hora de procurar em casa ou no supermercado, para isso, pegue embalagens de diversos produtos (alimentício, cosmético, de higiene pessoal) e analise a composição química do mesmo, veja se alguma das substâncias que você pesquisou aparece como um dos componentes deste. Anote tudo, nome do produto, nome da substância encontrada nele. Vocês também podem tirar fotos do produto para anexar ao trabalho.

6. Terminada as fases de pesquisa, cada grupo deve estruturar uma apresentação de 15 minutos na forma de slides utilizando o programa PowerPoint para apresentar para o restante da turma.

Agora é só colocar a mão na massa e viajar no universo virtual e em outras fontes para que assim, vocês possam obter informações nessas grandes nuvens de conhecimento disponibilizadas.

Abaixo segue alguns sites para ajudá-lo, querido aluno.

Só Biologia
UOL Educação
Wikipedia
Revista Ciência Hoje
Info Escola
7. Avaliação

A avaliação incidirá sobre o interesse, desempenho e organização demonstrados por cada aluno envolvido ao longo de todo o processo e culminância da atividade proposta.

Lembrando que o valor desse trabalho é de 3,0 pontos, por isso, ousem e surpreendam

8. Conclusão

Espera-se que ao final dos trabalhos os alunos levem para o seu dia-a-dia os conhecimentos adquiridos sobre a utilização das algas, seres vivos tão comuns e que descubram como são importantes para humanidade.